孩子将新买来的玩具拆散，令许多家长头痛。实际上，拆玩具正是聪明孩子玩玩具的意义所在。许多富有创造性的孩子在玩玩具时，并不满足于表面的摆弄、按规范操作，他们玩的更大兴趣是通过“破坏玩具”，从中了解它的内部结构和原理。儿童的这种“破坏行为”是有前因的，这个前因就是孩子头脑中的疑问。对于学龄前儿童和小学低年级学生而言，这种疑问会更多。
“小火车为什么会走？”
“绒毛小猴子为什么能翻跟头？”
“遥控汽车为什么会听人的指挥？”
“小闹钟的三个指针为什么走的速度不一样？”
“人是怎么钻到收音机里去说话的？”
……
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