●下一个创意：把汽球或任一圆形物折叠成方形，就成了圆形物又是方形物。折叠的降落伞更接近方形而不是圆形。但打开时却是圆的。顺便说一下，这是一个很好的比喻。你一定听到过这种说法：“思想正如降落伞，开放时最见效。”开放的思想就像降落伞。开放的思想就像圆的方形物！哈哈！
知道了这个世界上圆的方形物数不胜数后，列出更多的圆的方形物：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
现在试一下别的游戏。比如“黑的白色物体”、“干的液体”、“柔软的硬物”。列举时牢记第一条和第二条法则。用这些游戏练习并掌握这两条法则。
当我解释避免说“不”时，有些人不解地问：“那么孩子呢？如果他们向父母要求办不到的事情，这时候还得对他们说‘不’。”
在解释“不”带来的危害时，我讲到要避免“不”和“没有”——这两者都是破坏性的。但我并没有说你必须同意所有的事情。不同意，但可以用积极的词汇表达。使用积极词汇。如：你看到孩子想从桌上跳下来时，不要说“别跳！”那么说什么比较好呢？
这里有几种说法可供参考：
●“呆在那儿，我来了，我来接着你。”
●“等等！我来了！”
●“跳下来会伤着你的。”
不使用“不”而表达“不”的意思的方式有几百种。回到本章的第一个练习，如果你对要求你写创造力的定义说了“不”，现在请重新考虑一下。不说“不”而说“为什么不”，然后写出个定义来。
学习对各种可能和不可能的事及可能性很大或很小的事说“是”，说“为什么不”，然后试着去做。
狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读