西方智典: 传承百世的修炼经典

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第五章 阶段人生(4)(2/2)
    想像的图画

    在年轻时,各种事物(也就是人生的外观)对人所造成的印象,极为强烈,尤其是对于性情活泼、想像丰富的人们,他们会把世界看作一幅图画。他们主要的顾虑是,他们在图书中会是什么人物,样子如何?不,他们并不明白其程度是否合乎实情。在个人虚荣上,在爱好华服上(如果未在其他方面),年轻人表现就是不同,大家所看到的是心智的一种本质。

    智力的持久与衰退

    毫无疑问,我们的智力在年轻时最能作大量的和持久的努力。这阶段有人可维持到35岁。在这阶段以后,我们的智力开始衰退,虽然很缓慢。可是,在我们生命的后期,甚至包括晚年,也不无智慧上的补偿。只有在这里,我们可说是经验丰富,或是学识充实;这时我们才有时间和机会,让我们能从各方面观察和思考人生;我们能把一事跟另一事相比较,发现它们之间的接触点和相连的链条。

    所以只有在这时候,对事物之间的真实关系才会有正确的了解。还有,我们在年轻时所获得的知识在深度上会有所增加;我们在过去所获得的观念,现在有更多的例子予以说明;我们在年轻时以为自己知道的事物,现在有深刻的了解。此外,我们的知识范围比较广大,不管朝任何方向延伸,它都是彻底的,因此能构成一致的并有关联的整体。年轻时,知识总会有缺陷,是片面的。

    人生的入口与出口

    在踏入老年之前,任何人对于人生的认识不可能是完整而适当的。只有老人才能看到人生的事体,知道它的自然进程。大家都对人生的入口有所认识,但只有老人对于人生的出口才有认识,这一点是极为重要的。因此,只有老人对于人生的极度虚妄,有充分的了解;其他人则从不停止努力,因为都免不了有“船到桥头自然直”的错误想法。

    果实与基础

    我们年轻时具有更多的想像力,在人生的那个阶段,我们“知一隅而三隅反”。年老时,我们喜欢判断、深入和彻底。为了体认这个独特而奇异的世界,这是年轻人搜集有关资料的时候,目的在于写出他对人生的创新观点,也就是说,一位天才给同辈留下瑰宝。但是,只有在后期,他才变得善于利用资料。于是我们发现,伟大的作家一般来说是大约50岁才写出最好的作品。虽然知识的树要长成后才结果实,树根却须在幼小时打好基础。



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