中学生成功法

    在帮助孩子摆脱学习数学课难的困境中，我深深体会到：过去几年里见效不大，现在两个多月有飞跃效果，区别在于：鼓励胜于劝阻，令人愉快的要求和建议胜于说教：积极提示胜于消极的防范，让孩子自学克服弱点和缺点，往往要比简单的批评成效好。纪静接受了老师的最新教育思想和指导后，立时使她各方面都出现可喜的进步。

    纪静的奶奶：李美英

    1998年12月

    注：纪静的奶奶离休前为中学数学老师

    纪静的爷爷离休前为中学校长。

    我顺利地考上了重点高中

    邢宇女17岁天津中学生

    "未来强者训练营"的生活是我成长道路上的一个转折点；老师的思想也时时影响着我，使我在那以后的生活中一直充当着一个强者的角色。

    我学会了怎样想尽办法使自己不受外界的干扰，怎样激发自己的创造力，怎样使自己的整个人生一直处于一个长期的比赛中，并在平时的生活中正常发挥；我更学会了微笑的面对一切，客观的面对现实，积极的面对人生。

    记得老师说过，要"成功、健康、自在"的面对人生。现在我已将它作为我的人生准则，这就是我要以健康的心态、自在的表现、成功的信念面对每一次考验，困难和挫折。努力的去战胜自我，充满信心，使自己成为中国的未来强者。

    1998年12月

    我们是不知怎样教育好孩子的情况下，参加"全才家教方案"学习的。通过两年多的实践证明，我们是深深的受益了。我们懂得了，作为家长需要理解、信任孩子，不断的发现培养孩子的长处。使其处在自信、积极、微笑、乐观的状态中。家长的情绪直接影响着孩子的情绪，特别是孩子在学习遇到困难时更应正确引导。如邢宇认为作文不好写，没题材，成绩总不理想，信心也不足。自训练营回来后，我们就抓住这个机会启发她，任何文章都来自生活，且不能编造。一周的训练集体生活，内容非常丰富，正是写作文的好素材。邢宇相当一段时间以此为素材写作，越写越顺，越真实越好写，而且越生动。邢宇的信心大增，成绩也上去了，到中考写了一篇以训练生活为主题的作文，取得了一类文。由于作文成绩的突出，语言的成绩名列班里第一名，并以总分632分的好成绩考入市重点中学"实验中学"。现读高二，成绩上游，状态非常好。

    邢宇的母亲：于洋

    1998年12月

    附录二：用新形象向社会报到

    ──在"天才少年强化训练班"结业式上的讲话

    一永远处在自信状态中

    同学们，在过去的六天中，我们来自全国14个省市六十多所中小学的部分同学在互相督促、互相竞赛、互相比较的过程中完成了一个强化训练。今天加上你们的家长，就构成了一个完整的大社会。