４．自我评估
星期一的早晨，你又为起床感到费劲，你觉得这对你来说太困难了；
你的脏袜子已经堆不下了，可是你还是不想洗；
你从来没有叠被子的习惯；
你想做点家务活，比如打扫一下自己的房间，可是你却迟迟没有行动，你总有各种各样的原因不去做，诸如你学习太累，要看电视等；
你总是说要锻炼身体，“我该跑步了……从下周一开始。”
学习太忙了，所以，你虽然已经是个中学生了，却从来没有洗过一次盘子；
你觉得能把皮鞋擦干净就不错了，至于如何擦得又黑又亮，还不弄脏手你从来没想过；
你从来不认为男孩子也应该做家务，就算要学习，那也是女孩子学习的内容；
修理电视的活儿我不会，所以不可能去做，可是拖地的事儿也太容易了，也没必要去学。
第七部分思维的习惯
第一章养成好习惯
一、系统思维习惯
１．概念和内涵
有一天系统学专家的小儿子突然问道：“爸爸，别人都叫你系统学专家，你能告诉我什么是系统吗？”父亲望着还在上小学的儿子，一时不知该从何谈起，他略微沉思了一下，问道：“那你认为什么是系统呢？”
儿子自以为是地说：“我觉得系统好像是一种非常高级的机器。”
父亲听了不禁哈哈大笑说：“不错，真不愧是系统学家的儿子，能想到这一步已经很不简单了。不过，我还是要告诉你，系统不是一种非常高级的机器，它只是一个概念。”
儿子听了疑惑地问：“那什么是概念呢？”
系统学家耐心地解释道：“概念是一个词汇，它可以概括地表示许许多多具有相似性质的现象。比如说，动物这个概念，它就能概括地表示鱼、鸟、老虎、人等等。而人这个概念，又可以概括地表示大人、孩子、老人、男人、女人等所有的人。”
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